Tanssitaiteen laitos

Lukuvuoden 06-07 opetussuunnitelmat:
Tanssin koulutusohjelma
Tanssijan koulutusohjelma
Koreografin koulutusohjelma
 

Tanssin koulutusohjelma sekä tanssijan ja koreografin maisteriohjelmat

Tanssitaiteen laitoksella koulutetaan monipuolisen tiedon ja taidon omaavia tanssitaiteilijoita, jotka kykenevät tanssitaiteen merkityksen välittämiseen, omaehtoiseen taiteelliseen työskentelyyn ja jatkuvaan itsensä kehittämiseen. Opinnoissa on keskeistä vahva taiteilijakoulutus ja siihen rakentuva tanssijoiden ja koreografien koulutus. Tanssitaiteen laitoksella on kolme erillistä koulutusohjelmaa, joista yksi johtaa alempaan ja kaksi ylempään korkeakoulututkintoon.

Tanssin koulutusohjelma (kandidaatti)
Tanssitaiteen kandidaatin tutkintoon johtava koulutus on kolmivuotinen ja se suoritetaan tanssin koulutusohjelmassa. Tanssin koulutusohjelma on tanssin taiteellinen peruskoulutus.
Tanssin koulutusohjelmassa suoritetaan alempi korkeakoulututkinto eli tanssitaiteen kandidaatin tutkinto.

Tanssijan maisteriohjelma
Ylempi, tanssitaiteen maisterin tutkinto suoritetaan tanssijan maisteriohjelmassa. Ohjelmassa syvennytään tanssijan/tanssintekijän työhön.

Koreografin maisteriohjelma
Ylempi, tanssitaiteen maisterin tutkinto suoritetaan koreografin maisteriohjelmassa. Ohjelmassa keskitytään koreografisten taitojen kehittämiseen ja syventämiseen.

Maisterin tutkinnot suoritetaan kahden vuoden kokopäiväisellä opiskelulla. Suoraan maisterin tutkintoa opiskelemaan tulevilla opiskeluaika voi olla pidempi mikäli heiltä vaaditaan täydentäviä opintoja vertautumaan kandidaatin tutkintoon. Maisteritutkintojen jälkeen on mahdollisuus jatkaa lisensiaatin tai tohtorin tutkintoon.

Ylempi korkeakoulututkinto voidaan suorittaa myös tanssi- ja teatteripedagogiikan laitoksella, esitystaiteen ja teorian koulutusohjelmassa tai muissa maisteriohjelmissa.

Opintojen arvostelu
Opintojaksojen suoritukset arvostellaan hyväksytyiksi tai hylätyksi.

Eteneminen opiskelussa
Opinnot tulee suorittaa opetussuunnitelman mukaisessa järjestyksessä. Suorittaminen edellyttää aktiivista läsnäoloa opetuksessa ja annettujen tehtävien palauttamista määräajassa. Korvaavista suorituksista tai muualla tehtävien suoritusten liittämisestä tutkintoon on neuvoteltava professorin kanssa etukäteen.

HUOM: Seuraavan vuoden opintoja ei voi aloittaa ennen kun edellisen vuoden opinnot on suoritettu. Suoritustilanne tarkastetaan vähintään kaksi kertaa vuodessa, kevään lopussa ja elokuussa.

Opiskelu ulkomailla

Opiskelujakso laitoksen ulkomaisessa yhteistyöoppilaitoksessa voidaan liittää osaksi tutkintoa. Pääsääntöisesti vaihto-opiskelu korvaa tanssitekniikan ja tanssijantyön opinnot vaihdon ajalta. Teoriaopintojen vaihtoehtoisesta suorittamisesta vaihto-opiskelun takia on neuvoteltava professorin kanssa.

Tanssin koulutusohjelmassa vaihto-opiskelu suositellaan sijoitettavaksi toisen opintovuoden kevääseen. Tanssijan maisteriohjelmassa toisen opiskeluvuoden syksyyn osaksi henkilökohtaisen opintosuunnitelman
mukaisia opintoja.

Tanssin koulutusohjelma ja tanssitaiteen kandidaatin tutkinto

Tanssin koulutusohjelman tavoitteena on antaa opiskelijoille monipuoliset perusvalmiudet toimia erilaisissa tehtävissä tanssin kentällä sekä luoda valmiuksia ylemmän korkeakoulututkinnon suorittamista varten. Pyrkimyksenä on kouluttaa monipuolisia tanssitaiteilijoita, joiden ammattitaidon perustana on kokonaisvaltainen tanssijuus; tanssin ymmärtäminen kehon ja mielen taiteena, jossa tieto ja taito yhtyvät.

Tanssin koulutusohjelma on 180 op:n laajuinen. Kolmivuotinen tanssitaiteen kandidaatin tutkinto koostuu tanssitekniikan ja tanssijantyön, musiikin, kinesiologian, tanssinhistorian ja -teorian opinnoista. Tanssitekniikassa opiskelijat perehtyvät ensisijaisesti nykytanssiin. Improvisaatio sen eri muodoissa on tärkeä osa koulutusta. Koreografiset työpajat ja improvisaatiojaksot luovat pohjaa oman liikkeen löytämiselle ja kehittämiselle itsenäisen työskentelyn osana. Suuren opintokokonaisuuden muodostavat tanssijantyön opinnot, joissa tanssiesitykset ja niihin tähtäävät prosessit ovat keskeisessä asemassa. Tanssijantyön opintojen tavoitteena on kehittää opiskelijan tanssijuutta.

Tavoitteet ja sisältö

1. opintovuosi
- orientoituminen Teatterikorkeakouluun ja koulutusohjelman tavoitteisiin
- tutustuminen itseen; opiskelija ohjataan tutkimaan itseään liikkuvana, tuntevana ja ajattelevana ihmisenä
- ryhmädynamiikan löytäminen
- tutustuminen tanssitaiteeseen laajemmin mm. teoria-aineiden avulla

2. opintovuosi
- tanssijuuden kehittäminen ja oman liikkeen tuottaminen
- teemana parityöskentely ja duetot
- tutkitaan tilaa, aikaa ja suhdetta ryhmään
- korostetaan liikkeen tarkkaa jäsentämistä, perehdytään tanssin analysointiin ja ilmaisun keinojen tutkimiseen

3. opintovuosi
- tanssijuuden ja esiintyjyyden korostaminen ja syventäminen
- ohjaaminen itsenäiseen työskentelyyn
- musiikin ja liikkeen yhdistäminen ja tutkiminen
- portfolio ja sen esittely; oman opiskeluajan tutkiminen ja jäsentäminen

Tanssijan ja koreografin maisteriohjelmat ja tanssitaiteen maisterin tutkinto

Haku maisterin tutkintoon tapahtuu tanssitaiteen kandidaatin tutkinnon, ammattikorkeakoulututkinnon tai vastaavan pohjalta. Maisteriohjelmat kehittävät orientoitumista tulevaan työhön ammattikentällä.

Tanssijan maisteriohjelman 120 op opinnot jatkavat ja syventävät tanssin koulutusohjelmassa saavutettuja esiintymisvalmiuksia. Ohjelman tavoitteena on syventää opiskelijan taiteellisia ja tiedollisia valmiuksia sekä ohjata opiskelijaa löytämään omakohtainen suhde tanssiin ja tanssitaiteeseen. Opiskelija pohtii taiteen ja yhteiskunnan välistä vuorovaikutusta ja sitä kautta omaa tanssinäkemystään. Pyrkimyksenä on, että tanssitaiteen laitokselta valmistuu itsenäisiä, laaja-alaisen ilmaisutaidon omaavia rohkeita taiteilijoita. Tanssijan maisteriohjelman toinen opiskeluvuosi antaa mahdollisuuden yksilöllisiin valintoihin, joko työharjoittelun, tanssiryhmän tai itsenäisen projektityön ja räätälöidyn opetussuunnitelman kautta.

Koreografin maisteriohjelman 120 op opintojen tavoitteena on kouluttaa koreografeja, joilla on valmiudet, tiedot ja taidot koreografisiin prosesseihin. Tavoitteena on käynnistää tanssillisen ajattelun ja oman ilmaisukielen etsiminen. Koreografin maisteriohjelma pohjautuu 3-vuotisen tanssin koulutusohjelman tanssijantyön perusteiden tai sitä vastaavien tietojen hallintaan.

Maisteriohjelman tavoitteena on avata opiskelijalle mahdollisuus löytää oma taiteellinen näkemyksensä koreografina, antaa tieto ja taito tanssiteoksen valmistamiseen, antaa syvällinen käsitys koreografin ammatin vaatimuksista ja koreografisen taiteen luonteesta sekä rohkaista tämän taidemuodon edistämiseen. Opiskelijaa ohjataan löytämään ajattelun ja taiteen keinoja maailman hahmottamiseen ja dialogin synnyttämiseen ympäröivän yhteiskunnan kanssa. Ohjelmassa kehitetään kykyä hahmottaa kokonaistaideteos sen eri osa-alueineen ja tutkitaan dramaturgisia prosesseja sekä analyyttisen ajattelun merkitystä tanssiteosta valmistettaessa.

Koulutuksen pääpaino on produktioissa, joita edeltävät niihin liittyvät työpajat ja muu opetus.
HUOM: Produktioita ei voi tehdä, ellei ole hyväksytysti suorittanut niitä edeltäviä opintoja tehtävineen!
 

TANSSIN KOULUTUSOHJELMA

OPINTOJEN SUUNNITTELU JA AMMATTITIETO

Perehdyttäminen 05-XXD01
1 op
Ks. yhteiset opinnot.

Työelämään 05-XXD03
1 op
Suoritetaan kolmantena opiskeluvuonna. Ks. yhteiset opinnot.

Tietotekniikka ja tiedonhankinta 05-XXC01
1 op
Suoritetaan ensimmäisenä opiskeluvuonna. Ks. yhteiset opinnot.

Vieras kieli, englanti 05-XXA01-02
5 op
Suoritetaan ensimmäisenä opiskeluvuonna. Ks. yhteiset opinnot.

Toinen kotimainen kieli 05-XXA03/05
3 op
Suoritetaan toisen opiskeluvuoden aikana. Ks. yhteiset opinnot.

TANSSIN TEORIA

Länsimaisen tanssin historia 05-TAB02
6 op

Sisältö
Länsimaisen esittävän tanssin historiaa antiikin ajasta nykypäivään. Tanssitaiteen suuntauksia, esteettisiä tavoitteita, esityskäytäntöjä ja tanssiammattien kehitystä tarkastellaan kulttuurihistoriallisessa yhteydessään. Opiskelija tutustuu tanssia käsitteleviin historiallisiin ja nykypäivän teksteihin sekä valikoimaan tanssiteoksia. Esitellään tanssin historian tutkimusta tanssintutkimuksen kentässä.
Tavoitteet
Opiskelija saa perustiedot länsimaisen esittävän tanssin kehityksestä, tutustuu tanssiteoksiin ja alan kirjallisuuteen.
Toteutustapa
Luento-opetus
Suoritustavat
Luennot, katselut, luku- ja katselupäiväkirjat. Loppukuulustelu.
Oppimateriaalit
Susan Au: Ballet and modern dance (2002) ja Suhonen (toim.): Hetken vangit. Koreografien ja tanssikriitikkojen kirjoituksia (1991) sekä alan artikkeleita. Tutustutaan noin 20 tanssiteokseen juoniselosteina ja/tai videoina.
Opettaja
Tiina Suhonen

Suomen tanssin historia A 05-TAB04
3 op

Sisältö
Yleiskuva Suomen tanssin kehityksestä ja asemasta. Painopiste on taidetanssin kehityksessä ja toimintarakenteissa 1800-luvulta nykypäivään.
Tavoitteet
Opiskelija osaa ajoittaa suomalaisen tanssin kehitystä ja tuntee keskeisten koreografien ammatillisia vaiheita ja tanssiteoksia.
Toteutustapa
Luento-opetus
Suoritustapa
Osallistuminen opetukseen. Harjoitustyö(t).
Edellytykset
Osallistuminen edellyttää, että Länsimaisen tanssin historia on suoritettu.
Oppimateriaalit
Luentomonisteet. Artikkelit ja videonäytteet.
Opettaja
Tiina Suhonen

Suomen tanssin historia B 05-TAB05
2 op

Sisältö
Suomen tanssitaiteilijoiden ja tanssin alan toimijoiden vierailuluentoja.
Tavoitteet
Opiskelija saa taiteilijavieraiden ja alan toimijoiden kautta kuvan tanssitaiteen historiasta ja nykyhetkestä.
Toteutustapa
Luento-opetus
Suoritustapa
Osallistuminen opetukseen
Edellytykset
Osallistuminen edellyttää, että Suomen tanssin historia A on suoritettu
Opettajat
Tiina Suhonen, Raisa Rauhamaa ja vierailevia luennoitsijoita.

Tanssija taiteilijana ja esiintyjänä 05-TAB07
2 op

Sisältö
Taiteen sosiologisen lähestymistavan esittelyä. Tanssin taidemaailman rakenteen ja toiminnan määrittelyä. Pohditaan tanssiammattien taiteilijakuvia ja taiteilijamyyttejä, sekä tanssijan ammatin taiteellisten ja taidollisten vaatimuksien muutoksia. Esitellään tanssin alan uusia tutkimuksia.
Tavoitteet
Opiskelija tutustuu taiteen sosiologiseen näkökulmaan ja harjaantuu puhumaan tanssijan ammatista ja taiteilijakuvasta.
Toteutustapa
Luento-opetus.
Suoritustapa
Osallistuminen opetukseen. Luento-/oppimispäiväkirja.
Oppimateriaalit
Luentomonisteet ja aiheeseen liittyvät artikkelit.
Opettaja
Tiina Suhonen

Johdanto tanssianalyysiin 05-TAB08
3 op

Sisältö
Tanssia tarkastellaan kulttuurisesta näkökulmasta perehtyen tanssiteosten analysoinnin käytännön menetelmiin.
Tavoite
Opiskelija harjoituttaa kykyään vastaanottaa ja “lukea” tansseja. Kirjallisuuteen liittyvän käsitteistön pohjalta opiskelija harjoittelee tanssiteosten elementtien ja rakenteiden havainnointia sekä tulkintojen tuottamista eri näkökulmista käsin. Opintojakson aikana käsitellään myös tanssikritiikin kirjoittamista. Opiskelija laatii kurssin päätteeksi kirjallisen analyysin valitsemastaan tanssiteoksesta.
Toteutustapa
Luento-opetus.
Suoritustapa
Luennot, katselut, esitykset ja kirjalliset tehtävät.
Oppimateriaalit
Ennen kurssia opiskelija tutustuu teokseen: Dance Analysis: theory and practice, ed. Janet Adshead. London: Dance Books, 1988.
Opettaja
Kai Lehikoinen

KEHONHUOLTO

Kinesiologia 1-3 05-TAC01-03
1+1+1 op

Sisältö
Opiskelija tutustuu hengitystekniikan soveltamiseen tanssiin sekä kehon itsehuoltotekniikoihin, liikuntavammojen hoitoon ja teippaukseen ja elämäntapojen merkitykseen terveydelle. Eri tieteenaloja yhdistelemällä luodaan tanssijalle kokonaiskäsitys siitä, mitä tänä päivänä tiedetään tanssijan terveydestä, sen parantamisesta ja pitkän terveen uran suunnittelusta. Luentojen ja keskustelujen lisäksi jakso sisältää myös käytännön harjoituksia kehon tuntemuksen parantamiseksi.
Tavoite
Kinesiologian tavoitteena on luoda opiskelijoille jäsentynyt kuva ihmiskehon rakenteesta (anatomia), toiminnasta (fysiologia), oikeasta vartalon asennon ylläpitämisestä ja liikkeen toteuttamisesta (kinesiologia), keinoista, joilla elimistön toimintakykyä voidaan kehittää (valmennusoppi), tavoista, joilla voidaan ennaltaehkäistä ja hoitaa tanssivammoja (tanssilääketiede), ravinnon merkityksestä elimistölle (ravinto-oppi) sekä psyyken vaikutuksesta elimistön toimintakykyyn.
Suoritustapa
Luennot, demonstraatiot, harjoitukset ja ryhmätyöt, suunnittelutehtävät, itsenäinen lukeminen ja harjoittelu sekä päiväkirjamerkinnät ja suullinen kuulustelu.
Oppimateriaalit
Calais-Germaine: Anatomy of Movement
Ahonen et al: Kehon rakenne, toiminta ja lihashuolto
Pettersson, Rehnström: Urheiluvammat
Fitt: Dance Kinesiology
sekä luennolla jaettava materiaali.

Kehonhuolto 1-3 05-TAC04-06
1+1+1 op

Sisältö
Opiskelija saa henkilökohtaista ohjausta kehon jäsentämisessä ja liikkeen ymmärtämisessä tai toteuttamisessa ilmenevissä ongelmissa. Esitellään lihaspidennysmenetelmä, liikeharjoituksia.
Tavoite
Kehonhuollon merkityksen oivaltaminen tanssijan ammatinharjoittamisessa.
Suoritustapa
Ohjattu sali- ja kuntosaliharjoittelu ja oma harjoittelu. Yksilö- ja pienryhmätyöskentelyä. Suoritetaan vuosittain.
Opettaja
Eeva Kaario-Kela

MUSIIKKI

Musiikin teoria 1-2 05-TAD01-02
2 +2 op

Sisältö
Opiskelija tutustuu länsimaisen musiikin teorian perusparametrien ja -elementtien lainalaisuuksiin ja niiden suhteisiin toisiinsa. 1. opintovuoden opetuksessa keskitytään lähinnä rytmiharjoituksiin ja musiikin perusteiden selvittämiseen. 3. opintovuoden musiikin teoriassa pääpaino on musiikin ja tanssin lainalaisuuksien analysoinnissa, partituurinluvussa ja teosanalyysissä.
Tavoite
Tavoitteena on johdattaa opiskelija ymmärtämään ja kuulemaan musiikki nuottikuvasta sekä ymmärtämään ja jäsentämään tanssiteosten musiikillisia rakenteita ja yhteistaideteoksen dramaturgiaa.
Toteutustapa
Luento-opetus.
Suoritustapa
Osallistuminen opetukseen ja kirjalliset tehtävät.
Edellytykset
Musiikin teoria 2 kurssille osallistuminen edellyttää, että Musiikin teoria 1 on suoritettu.
Opettaja
Olli Koskelin

Musiikin historia 1-3 05-TAD03-05
2+2+2 op

Sisältö
Keskitytään 1900-luvun musiikkiin; kurssin aikana esitellään vuosisatamme tärkeimmät säveltäjät, teokset, sävellysmetodit ja koulukunnat. Kurssi sisältää lyhyehkön jakson Suomen musiikin historiasta ja soitinopista. Kurssin aikana perehdytään musiikin muototyyppeihin ja analyysiin.
Tavoite
Perehdyttää opiskelija länsimaisen musiikin historian vaiheisiin pääpiirteittäin sekä oppia kuuntelun avulla erottamaan eri aikakausien tyylipiirteet ja -pyrkimykset toisistaan.
Toteutustapa
Luento-opetus
Suoritustapa
Luennot, harjoitukset ja omatoiminen työskentely, kirjalliset tehtävät.
Edellytykset
Suoritettava kurssijärjestyksessä. Huom! Keväällä annettavat kirjalliset tehtävät on palautettava viimeistään seuraavan syyslukukauden alkuun mennessä.
Opettaja
Olli Koskelin

Matka ihmisääneen 05-TAD10
2 op

Sisältö
Työskentelyä äänenkäytön perusteista ääni-improvisaatioon.
Suoritustapa
Pienryhmätyöskentely, tehtävät.
Opettaja
Ville Hukkinen

Rytmi ja liike 05-TAD06
2 op

Sisältö
Rytmiharjoitukset lyömäsoittimilla.
Tavoitteet
Tavoitteena on kehittää opiskelijan rytmitajua ja omakohtaista suhdetta musiikkiin.
Suoritustapa
Pienryhmätyöskentely, tehtävät.
Opettaja
Christer Hackmann

Ideasta teokseen 05-TAD09
2 op

Sisältö
Opiskelijat johdatetaan kokonaisuuksien muodon, rakenteen, sisällön ymmärtämiseen ja sisäistämiseen havainnoimalla ja analysoimalla eri taiteenalojen teoksia. Kaikki mahdollinen ei ole mahdollista kaikessa mahdollisessa.
Tavoitteet
Kurssin tavoitteena on käsiteltävien teosesimerkkien avulla tutkia ja osoittaa, miten ideasta kasvaa ja rakentuu teos.
Toteutustapa
Luento-opetus.
Suoritustapa
Osallistuminen opetukseen ja tehtävät.
Oppimateriaalit
Opiskelumateriaalina käytetään mm. tekstejä, tanssiteoksia, musiikkia ja elokuvia.
Opettaja
Olli Koskelin

Musiikki ja liike 05-TAD08
3 op

Sisältö
Tanssiteosten ja musiikin välisten suhteiden analysointi ja tarkastelu, pienimuotoisten tanssiteosten suunnittelu ja toteutus lähtökohtana musiikki.
Tavoitteet
Luoda tietoisia ja mielekkäitä suhteita tanssin ja musiikin välille, oppia ymmärtämään musiikin muodon ja dramaturgian lainalaisuuksia ja opetella koreografin ja tanssijan ammattiin liittyvää ennalta suunnittelevaa työtapaa. Opintojakso toimii myös orientaationa koreografin työtapaan luoda tanssia.
Suoritustapa
Ryhmäopetus, kirjalliset ja liikkeelliset harjoitukset, jotka perustuvat omaan työskentelyyn, omien pienimuotoisten teosten esittäminen.
Opettajat
Ulla Koivisto ja Olli Koskelin

TANSSITEKNIIKAT

Nykytanssi 1-12 05-TAE01-03
3op/kurssi
Sisältö
Harjoitustunnit, joissa opiskellaan erilaisia nykytanssin tekniikoita, tutkitaan kehon linjausta ja energiankäyttöä, tehdään mielikuvaharjoitteita, hengitys - ääni - liikeharjoituksia. Opetukseen sisältyy myös improvisaatiota. Opiskelija oppii:
- tanssin ja liikkumisen lainalaisuudet
- ymmärtämään liikkeen ja ajattelun merkityksen harjoittelussa
- omaksumaan ja ymmärtämään erilaisia tanssin tekniikoita ja niiden periaatteita
- ymmärtämään tekniikkaharjoitusten ja taiteellisen ilmaisun yhteyden.
Tavoitteet
Tavoitteena on tanssitekniikan ymmärtäminen laaja-alaisesti kehon ja mielen yhteytenä. Päämääränä on laajentaa tanssi-ilmaisua. Pyrkimyksenä on kehittää opiskelijan omaa oivalluskykyä ja kehon herkkyyttä ja sitä kautta auttaa opiskelijaa löytämään ja jäsentämään tanssimistaan.
Tekniikkaharjoituksissa pyritään:
- kokonaisvaltaisen liikkeen löytämiseen
- kehon linjaukseen ja jäsentämiseen
- taloudelliseen voimankäyttöön
- kehon painon tunnistamiseen ja liikkeen jatkuvuuden ja virtaavuuden löytämiseen
- liikeratojen laajentamiseen ja sitomiseen
- joustavuuden ja venyvyyden lisäämiseen
- liikkeen dynaamisten vaihteluiden, laatujen ja sävyjen tiedostamiseen
- ymmärtämään tanssin mahdollisuuden tietoisuuden syventäjänä
Toteutustapa
Ryhmäopetus tekniikkatunneilla, omatoiminen työskentely.
Suoritustapa
Tekniikkaopintojaksojen hyväksytty suorittaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa tunneilla. Kursseja suoritetaan 2 syksyisin ja 2 keväisin.
Opettajat
Ervi Sirén, Minna Tuovinen, Liisa Ylä-Outinen ja tuntiopettajat.

Jazztanssi 1-6 05-TAE04-06
1 op/kurssi

Sisältö
Jazztanssissa pyritään löytämään afroperinteen eli rytmisyyden tunteminen kehossa ja yhdistämään siihen eurooppalaisen tanssin melodisuus ja sointi. Tavoitteena on kehittää opiskelijassa kehon vitaalista ja rytmistä hallintaa sekä tutustuttaa opiskelija jazz-tanssiin tyylilajina. Opiskelija ohjataan tuottamaan rytmisesti mielenkiintoista ja luontevaa liikettä.
Toteutustapa
Ryhmäopetus tekniikkatunneilla, omatoiminen työskentely.
Suoritustapa
Tekniikkaopintojaksojen hyväksytty suorittaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa tunneilla. Kursseja suoritetaan 1 syksyisin ja 1 keväisin.
Opettaja
Tarja Rinne.

Baletti 1-6 05-TAE07-09
3/2 op/kurssi

Sisältö
Opetus jakautuu syventävään tanssitekniikkaan ja balettiin. Syventävän tanssitekniikan osana, ensimmäisen syyslukukauden aikana, opiskelija perehtyy oman kehon anatomiaan, fysiologiaan ja kinesiologiaan. Liikemateriaalina käytetään mm. lattiatankoharjoitteita, lihastenpidennyksiä ja baletin perusliikkeitä. Osa kinesiologian ja kehonhuollon opinnoista tapahtuu syventävän tanssitekniikan tuntityöskentelyyn yhdistettynä. Ensimmäisen syksyn jälkeen kehonhuollollisia tunteja tarjotaan pari kertaa viikossa ennen balettituntia. Toinen tunneista on pakollinen. Baletin opiskelussa edetään peruslinjaus-opetuksen kautta painonsiirtoa vaativiin, tilassa liikkuviin tanssillisiin sarjoihin, kolmen lukuvuoden aikana.
Tavoitteet
Tavoitteena on kehittää opiskelijan tanssillisia valmiuksia kehon ja liikkeen jäsentämisessä baletin liikemateriaalin keinoin.
Suoritustapa
Osallistuminen opetukseen. Kursseja suoritetaan vuosittain 2. Hyväksytty suorittaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa tunneilla. Edellinen kurssi on suoritettava hyväksytysti ennen etenemistä seuraavalle kurssille.
Opettajat
Tuntiopettajat.

TANSSIJAN TYÖ

Sisältö
Tanssijantyö koostuu tanssiteoksista ja työpajoista. Tanssiteosten valmistamisessa keskitytään ilmaisun syventämiseen ja laajentamiseen. Työskennellään ilmaisun rajattomuuden löytämiseksi. Etsitään rohkeutta heittäytyä erilaisista lähtökohdista rakentuvaan tanssijantyöhön. Opiskelija harjaantuu toimimaan osana luovaa prosessia, omaksumaan ja ymmärtämään koreografin liikemateriaalia sekä tuottamaan itse liikemateriaalia ja kehittämään ideoita. Tanssiteosten ohella opiskelijat ovat mukana erilaisissa työpajoissa, joissa tutkitaan ilmaisua erityisaiheista käsin, esim. kontakti-improvisaatio, kompositio ja Alexander -tekniikka. Työpajoista valmistetaan demonstraatioita, joissa työprosessia esitellään.
Tavoitteet
Tanssijantyön opintojaksoissa opiskelija ohjataan taiteellisen työn prosessiin. Opintojaksoissa pyritään hyödyntämään muu koulutusohjelmassa opittu. Pyritään löytämään liikkeen ja ajatuksen yhteys ja läsnäolemisen eri mahdollisuuksia. Tanssijantyön opintojaksoissa opiskelija oppii tuntemaan vastuunsa sekä yksittäisenä tanssijana että työryhmän jäsenenä. Toimiessaan tanssiproduktioissa ja työpajoissa opiskelija tutustuu tanssin ammattikenttään ja työskentelyyn tanssin ammattilaisten kanssa sekä valon, äänen, lavastuksen ja puvustuksen ym. käyttömahdollisuuksiin.
Työpajoissa opiskelija ohjataan tutkimaan oman tanssi-ilmaisunsa lähtökohtia ja etsimään kehon ilmaisun monimuotoisuutta
Suoritustapa
Ohjattu ja itsenäinen työskentely työpajoissa ja tanssiteoksen valmistamisen aikana, harjoitukset ja esitykset, demonstraatioita harjoitusprosesseista. Oppimispäiväkirjan pito. Hyväksytty suorittaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa ja osallistumista.
Opettajat
Ervi Sirén, Minna Tuovinen, Liisa Ylä-Outinen ja tuntiopettajat.

Opintokokonaisuus koostuu seuraavista työpajoista ja tanssiteoksista:

Improvisaatio 05-TAF01
3 op

Sisältö
Tutustuminen improvisaation erilaisiin lähestymistapoihin.
Tavoitteet
Kurssin tavoitteena on kehittää oman liikkeen löytämistä, improvisaatiokykyä sekä kykyä luoda koreografiaa nythetkessä.
Suoritustapa
Osallistuminen opetukseen.

Kompositio 1-3 05-TAF02-04
3+2+3 op

Sisältö
Tutustutaan koreografisen ajattelun perusteisiin ja komposition rakentamisen periaatteisiin. Kompositio 2 -kurssi keskittyy parityöskentelyn kehittämiseen.
Tavoite
Tavoitteena on opiskelijoiden kompositiokyvyn kehittäminen.
Suoritustapa
Osallistuminen opetukseen. Suoritetaan vuosittain.

Kontakti-improvisaatio 05-TAF05
3 op

Sisältö
Tutustuminen kontakti-improvisaation perusteisiin.
Tavoitteet
Kurssin tavoitteena on kontakti-improvisaation perusperiaatteiden oppiminen ja parityöskentelyn kehittäminen.
Suoritustapa
Osallistuminen opetukseen. Suoritetaan toisena opintovuotena.

Demo 1 05-TAF06
2 op

Sisältö
Opiskelija suunnittelee ja harjoittelee kurssilla oman lyhyehkön soolon, joka esitetään yleisölle demonstraatioluonteisesti. Opiskelijat vastaavat itse esitystapahtuman käytännön järjestelyistä.
Tavoite
Ensimmäisen opiskeluvuoden tärkeänä teemana on tutustuminen itseen. Soolon tekeminen kuuluu osana tähän työskentelyyn.
Suoritustapa
Oma työskentely. Suoritetaan ensimmäisenä opintovuotena.

Tanssiteos 1 05-TAF07
6 op

Sisältö
Kurssilla valmistetaan kokoillan tanssiteos ensimmäisenä vuotena opittujen asioiden pohjalta ammattikoreografin johdolla. Teos esitetään yleisölle.
Tavoite
Esiintymisvalmiuksien kehittäminen ja yleisökokemuksen saaminen heti opintojen alussa.
Suoritustapa
Osallistuminen opetukseen ja oma työskentely. Suoritetaan ensimmäisenä opintovuonna.

Tanssiteos 2 05-TAF08
6 op

Sisältö
Kurssilla valmistetaan kokoillan esitys ammattikoreografin johdolla. Teos voi olla repertuaariteos tai muu vastaava.
Tavoite
Toisena lukuvuonna huomio siirretään itsestä ulos, toisiin tanssijoihin. Ryhmäteoksessa yksilö peilautuu ryhmään. Oppimisprosessina valmiin teoksen harjoittaminen esitykseksi on erilainen verrattuna uuden teoksen valmistamiseen harjoitusprosessin aikana.
Suoritustapa
Osallistuminen opetukseen ja oma työskentely. Suoritetaan toisena opintovuonna.

Tanssiteos 3 05-TAF09
6 op

Sisältö
Kurssilla valmistetaan duettoja tai pienoisteoksia, jotka esitetään yleisölle.
Tavoite
Toisen lukuvuoden tavoitteena on laajentuminen ulos itsestä. Silloin ensimmäinen kontaktipinta on toinen tanssija. Tästä syystä duettotyöskentelyä pohjustetaan kontakti-improvisaatio -työpajalla.
Suoritustapa
Osallistuminen opetukseen ja oma työskentely. Suoritetaan toisena opintovuonna.

Tanssiteos 4 05-TAF10
6 op

Sisältö
”Tanssin valo ja ääni” -yhteistyö valo- ja äänisuunnittelun laitoksen opiskelijoiden ja koreografiopiskelijoiden kanssa. Kurssilla valmistetaan kokoillan teos, joka esitetään yleisölle.
Suoritustapa
Osallistuminen opetukseen ja oma työskentely. Suoritetaan kolmantena opintovuonna.

Tanssin valo 05-TAF11
2 op

Sisältö
Opiskelija suunnittelee ja toteuttaa valosuunnittelun opiskelijoiden kanssa demon.
Tavoitteet
Opiskelija tutustuu tanssivalaistukseen työpajan avulla.
Toteutustapa
Ryhmätyöskentely.
Suoritustapa
Osallistuminen opetukseen ja harjoitustyö. Suoritetaan toisena opintovuonna.

Tanssin ääni 05-TAF12
2 op

Sisältö
Kurssilla suunnitellaan ja toteutetaan tanssijoiden sekä ääniopiskelijoiden
yhteistyönä lyhyitä tanssiesityksiä.
Tavoitteet
Opiskelija tutustuu tanssiesityksen äänen sekä musiikin mahdollisuuksiin
työpajan avulla.
Toteutustapa
Luennot sekä esitysten valmistaminen pienryhmissä.
Suoritustavat
Luennoille sekä esitysten valmistamiseen osallistuminen. Suoritetaan toisena opintovuonna.

Muu tanssijantyö 05-TAF13
3+10 op

Sisältö
Opetus koostuu työpajoista, joita suunnitellaan kulloisenkin vuosikurssin erityisistä tarpeista käsin muuta työpajatarjontaa täydentämään. Esimerkkinä mainittakoon ääni-liike -improvisaatio.
Suoritustapa
Osallistuminen opetukseen.

MUUT OPINNOT JA OPINNÄYTE

Vapaavalintaiset opinnot
1+2+3 op

Tavoitteet ja sisältö
Opiskelija valitsee omaa taiteilijuuttaan tukevia opintoja. Vapaavalintaisia opintoja voi Teatterikorkeakoulun tarjoamien yhteisten opintojen lisäksi suorittaa toisissa JOO-sopimuksen piirissä olevissa yliopistoissa ja kesäyliopistoissa.
Suoritustapa
Vapaavalintaisten opintojen suorittamisesta opiskelija huolehtii itse neuvoteltuaan asianomaisen professorin kanssa. Suoritetaan vuosittain.

Opinnäytteen taiteellinen osa 05-TAZ01
6 op

Sisältö
Valmistetaan ryhmäproduktio tai pienoisteoksista koostuva yhteis-ilta ammattimaisuutta vastaavassa yhteydessä.
Tavoite
Opinnäytteen taiteellisessa osassa hyödynnetään kolmen lukuvuoden aikana opitut asiat ja esitetään valmiudet ammattimaiseen työskentelyyn.
Suoritustapa
Osallistuminen opetukseen ja oma työskentely.

Opinnäytteen kirjallinen osa eli portfolio 05-TAZ02-04
1+1+2 op

Tavoitteet ja sisältö
Tanssitaiteen kandidaatin tutkinnon opinnäyte koostuu taiteellisesta työstä ja portfolion kokoamisesta sekä sen esittelystä. Opinnäytteen kirjallisen osan eli portfolion kokoaminen aloitetaan heti opintojen alussa. Portfolio pohjautuu oppimispäiväkirjaan, jota pidetään koko opiskelun ajan. Sen tarkoituksena on esitellä kolmevuotista oppimisprosessia. Portfolion kokoamiseen valmentava seminaari pidetään ensimmäisenä opintovuotena.
Portfolioon kirjataan muistiinpanoja sekä produktio- että työpajatyöskentelystä eri opintojaksoista vastaavien opettajien ohjauksessa. Portfoliotyö kehittää opiskelijan kykyä käsitellä analysoivasti omaan työskentelyyn tai tanssitaiteen aihepiiriin kuuluvia kysymyksiä kirjallisessa ja taiteellisessa muodossa. Opiskelija rajaa, kokoaa ja täydentää omaa oppimishistoriaansa. Kolmannen vuoden portfolioseminaarissa pohditaan näkökulmia kunkin opiskelijan tanssijantyön tarkasteluun.
Suoritustapa
Portfoliomateriaalin kerääminen aloitetaan heti opintojen alussa. Portfolio kootaan ja esitellään suullisesti kolmantena vuonna. Opinnäytteen esittelemisen on oltava selkeä suoritus. Esittelyssä voi olla tanssillinen osuus, video tms. Portfolio voidaan julkaista digitaalisessa muodossa cd-romina tai nettiversiona. Arvostelijaryhmä arvioi portfolion ja sen esittelyn. Portfolio voidaan joko hyväksyä tai hylätä.

TANSSIJAN MAISTERIOHJELMA

TANSSIN TEORIA
10 op

Yhteiskunnallisia näkökulmia tanssiin 05-TTA01
3 op

Sisältö
Opintojakson aikana tanssimista tarkastellaan eri konteksteissa ilmenevänä sosiaalisen toiminnan ja vuorovaikutuksen muotona. Lisäksi pohditaan erilaisten diskurssien vaikutusta tanssitietoon ja tanssivaan ruumiiseen sekä keskustellaan instituutioista ja vallasta suomalaisen taidetanssin alueella. Luennoilla tutustutaan aiheita koskeviin tanssin tutkimuksiin ja niiden taustalla oleviin teorioihin. Opintojakson teemojen pohjalta opiskelija suunnittelee rajatun pienimuotoisen käytännön kurssityön, joka raportoidaan esseenä ja esitellään seminaarissa.
Tavoitteet
Opintojakson tavoitteena on tutustuttaa opiskelija eri näkökulmista käsin tanssia koskevaan yhteiskunnalliseen keskusteluun. Tavoitteena on auttaa opiskelijaa hahmottamaan tanssitaiteilijan työmahdollisuuksia erilaisissa yhteisöissä sekä herättää opiskelija pohtimaan sukupuoleen ja identiteettiin liittyviä yhteiskunnallisia kysymyksiä omassa tanssivassa ruumiissaan.
Suoritustapa
Luennot, keskustelut, projektityö, essee, seminaari.
Oppimateriaalit
Ennen kurssia opiskelija tutustuu seuraaviin teoksiin: Bourdieu, Pierre. Sosiologian kysymyksiä. Tampere: Vastapaino.1985. Foucault, Michel. Tarkkailla ja rangaista. (2.painos) Helsinki: Otava. 2001. Kealiinohomoku, Joann. An Anthropologist Looks at Ballet as a Form of Ethnic Dance, teoksessa Copeland, R. & Cohen, M. (toim) What Is Dance? Readings in Theory and Criticism. Oxford: Oxford University Press, 1983, ss 533-549.
Opettaja
Kai Lehikoinen.

Ulkoeurooppalaiset teatteritraditiot 05-TTA04
2 op

Sisältö
Opiskelija tutustuu oman kulttuurinsa ulkopuolisiin tanssikäsityksiin ja -kulttuureihin. Pääpaino on Intian ja Itä- sekä Kaakkois-Aasian teatteri- ja tanssiperinteissä. Jakso perehdyttää niiden teoriaan, tekniikoihin ja kirjalliseen sisältöön. Perinteet tehdään tutuiksi runsain videonäyttein.
Suoritustapa
Osallistuminen opetukseen, käynti aasialaisessa teatteriesityksessä ja loppukuulustelu.
Opettaja
Jukka O. Miettinen.

Taiteellisen työn tutkiminen 05-TTA05
2 op

Sisältö
Tutustutaan taiteellisen työn tutkimisen erilaisiin lähtökohtiin.
Tavoite
Jakso antaa valmiuksia taiteellisen työn analyyttiseen tarkasteluun ja jäsentämiseen teoreettisista lähtökohdista käsin.
Suoritustapa
Luento-opetus. Oma pohdinta.

Tanssianalyysi: kriittisiä teorioita 05-TTA06
3 op

Sisältö
Tanssianalyysin syventävä jakso, jossa näkökulmaa laajennetaan kriittisen analyysikirjallisuuteen liittyvän käsitteistön pohjalta ja tuotetaan tulkintoja eri näkökulmista käsin.
Tavoite
Kurssin tavoitteena on tutustuttaa opiskelijat tanssianalyysin kannalta relevantteihin teorioihin sekä tanssin ja tanssivan ruumiin kriittiseen tarkasteluun erilaisten tulkintaraamien kautta. Lisäksi tarkastellaan tanssianalyysin ja kriittisten teorioiden välistä suhdetta sekä erityisesti tulkintaan liittyviä kysymyksiä.
Suoritustapa
Luennot, seminaarit, kirjallisuuden lukeminen, videoesimerkkien katsominen ja lyhyt kirjallinen kurssityö.
Oppimateriaalit
Adshead-Lansdale, J.(toim.) 1999. Dancing Texts: Intertextuality in Interpretation. London: Dance Books. Foster, S.L. 1986. Reading Dancing: Bodies and Subjects in Contemporary American Dance. Berkeley, Los Angeles & London: University of California Press. Tyson, L. 1999. Critical Theory Today: A User-Friendly Guide. Garland Publishing.
Opettaja
Kai Lehikoinen.

TANSSITEKNIIKKA
18 op

Alexander-tekniikka 05-TTD04
2 op

Sisältö
Tutustutaan Alexander-tekniikan perusperiaatteisiin ja niiden käyttömahdollisuuksiin tanssissa.
Tavoitteet
Tekniikan avulla on mahdollista purkaa tapoja ja tottumuksia, jotka ovat esteenä mahdollisimman toimivalle kehon ja mielen käytölle.
Suoritustapa
Ohjattu yksilö- ja pienryhmätyöskentely.
Opettaja
Soile Lahdenperä.

Nykytanssi 1-4 05-TTD01
13 op
Tavoitteet
Tavoitteena on syventää tanssin koulutusohjelmassa saavutettuja tanssillisia valmiuksia.
Suoritustapa
Osallistuminen opetukseen. Hyväksytty suorittaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa tunneilla. Kursseja suoritetaan ensimmäisen lukuvuoden aikana syksyllä 2 ja keväällä 2.

Improvisaatio 05-TTD05
3 op

Tavoitteet ja sisältö
Syvennytään erilaisiin omaa esiintyjälaatua kehittäviin improvisaatiomenetelmiin.
Suoritustapa
Osallistuminen opetukseen.

TANSSIJANTYÖ
55 op

Tutkiva tanssija 1-2 05-TTE03-04
3+3 op

Sisältö
Johdanto seuraavan vuoden yksilöllisen opetussuunnitelmaan. Käytännön työskentelyä esimerkiksi filosofisen näkemyksen pohjalta. Liikkeen merkitysten, esimerkiksi läsnäolon, tutkimista. Herätetään kysymyksiä tanssista ja tanssijuudesta. Tutustutaan erilaisiin näkökulmiin tanssin tekemiseen. Etsitään erilaisia lähestymistapoja tanssitaiteen välittämiseen, opettamiseen ja ohjaamiseen. Esitellään vaihtoehtoisia tapoja työskennellä tanssijana yhteiskunnassa.
Suoritustapa
Osallistuminen opetukseen ja oma työskentely.

Orientaatio omaan 05-TTE05
4 op

Tavoitteet ja sisältö
Oman tanssijuuden löytämistä tukeva kurssi. Tutkitaan opiskelijan ominaislaatua tanssijana ja orientoidutaan henkilökohtaisesti eriytyviin opintoihin, esimerkiksi tanssijuuteen tanssiryhmässä tai itsenäiseen tanssintekijyyteen.
Suoritustapa
Osallistuminen opetukseen ja oma työskentely.

Pieni tanssiteos 05-TTE06
4 op

Sisältö
Opiskelijat tekevät itselleen pienimuotoisia esityksiä yhteiseen iltaan. Mahdollisesti heillä on ohjaava opettaja käytössään.
Tavoite
Omaa osaamista syvältä tarkasteleva henkilökohtainen työ. Etsitään tanssijan omaa koreografista työskentelyä. Harjoituskertoja mahdollisen ohjaavan opettajan kanssa on rajoitetusti.
Suoritustapa
Oma työskentely.

Tanssiteos 1 05-TTE07
8 op

Sisältö
Kurssilla valmistetaan kokoillan teos ammattikoreografin johdolla. Tarvittaessa ryhmä jaetaan osiin jakamaan samaa iltaa.
Tavoite
Ryhmäkoreografia on laaja tanssiproduktio, jossa opiskelijat kohtaavat ammattilaisuuden vaatimukset.
Suoritustapa
Osallistuminen opetukseen ja oma työskentely.

Tanssiteos 2 05-TTE08
3 op

Sisältö
Kurssilla valmistetaan jazztanssiesitys.
Tavoite
Jazztanssin esiintyjyyden tutkiminen ja vuorovaikutus elävän musiikin kanssa esitystilanteessa.
Suoritustapa
Osallistuminen opetukseen.

Tie ammattilaisuuteen 05-TTE09
30 op

Sisältö
Jakson työskentely vie opiskelijaa kohti tanssijan ammattilaisuutta. Opiskelijat jaetaan ryhmiin henkilökohtaisen kiinnostuksen tai soveltuvuuden mukaisesti. Mahdollisia tapoja toteuttaa opinnot ovat työharjoittelu, toiminen tanssijana ryhmässä tai erilaiset projektityöt tanssin tekijänä. Laitoksen mahdollisuudet tarjota tanssiryhmävaihtoehtoa riippuu ulkopuolisesta rahoituksesta ja yhteistyöverkostosta. On suositeltavaa, että opiskelijat itse hankkivat mahdolliset työharjoittelu tai projektityöpaikat neuvoteltuaan asiasta professorin kanssa.
Tavoitteet
Oman linjan valinta ja omaehtoista työskentelyä henkilökohtaisen opetussuunnitelman mukaan. Oman ammatti-identiteetin löytäminen ja omien työskentelytapojen kehittäminen.
Suoritustapa
Osallistuminen opetukseen ja oma työskentely.

MUUT OPINNOT
17 op

Ammattiin orientoituminen 05-TTF01-02
1+1 op

Sisältö
Ensimmäisen syksyn alussa opiskelija osallistuu kaikille uusille maisteriopiskelijoille kuuluvaan leirikouluun, jossa oman osaamisen pohjalta orientoidutaan pohtimaan maisteriopintojen luonnetta ja merkitystä itselle. Jaksoon kuuluu henkilökohtaisen opintosuunnitelman (HOPS) laatiminen sekä erilaiset kurssit, seminaarit tai keskustelutilaisuudet, jotka perehdyttävät ammattilaisuuteen ja sen ehtoihin.
Tavoite
Opiskelija löytää mahdollisuuksia toteuttaa omaa taiteilijuuttaan opiskelun aikana ja sen jälkeen.
Suoritustapa
Osallistuminen opetukseen ja oma työskentely.

Vapaavalintaiset opinnot
9 + 6 op

Tavoitteet ja sisältö
Opiskelija perehtyy omalle taiteilijanlaadulleen läheiseen tanssin muotoon, taiteenalaan tai teoriaan.
Valinnaisia opintoja voi oman korkeakoulun tarjoamien yhteisten opintojen lisäksi suorittaa toisissa JOO-sopimuksen piirissä olevissa korkeakouluissa ja kesäyliopistossa.
Suoritustapa
Vapaavalintaisten opintojen suorittamisesta opiskelija huolehtii itse neuvoteltuaan laitoksen professorin kanssa.

OPINNÄYTE
20 op

Metodikurssi 05-TTZ01
2 op

Tavoitteet ja sisältö
Kurssilla luodaan perusteita kirjalliselle opinnäytteelle ja tutustutaan erilaisiin tutkimusmetodeihin.
Kurssi toimii orientaationa jatko-opintoihin myöhemmässä vaiheessa.
Suoritustapa
Osallistuminen opetukseen.

Opinnäytteen kirjallinen osa 05-TTZ02
3 op

Sisältö
Opinnäytteeseen tulee liittyä lyhyt kirjallinen osio, joka voi, mutta jonka ei tarvitse suoraan liittyä taiteelliseen työhön.
Tavoite
Opinnäytteen kirjallisen osion tulee osoittaa tanssijantyön peruskäsitteistön tuntemusta, perehtyneisyyttä opinnäytteen aihepiiriin ja valmiutta oman taiteenalan kysymysten viestintään.
Suoritustapa
Oma kirjoitustyö ohjaajan tuella. Opinnäytteen kirjallinen osa suoritetaan ennen taiteellista osaa.

Opinnäytteen taiteellinen osa 05-TTZ03
15 op

Tavoitteet ja sisältö
Opinnäyte on laaja tanssiproduktio tai -ohjelmisto tanssiryhmään kuuluvien tai työharjoitteluaan ammattiryhmässä suorittavien opiskelijoiden osalta. Henkilökohtaisen opintosuunnitelman mukaan opiskelevat tanssintekijät tekevät erilaisia projekteja, joista osa voivat olla esityksellisiä. Heidän osaltaan opinnäyte voi koostua sarjasta projekteja.
Suoritustapa
Osallistuminen produktioon, työharjoitteluun tai projektityöhön, oma työskentely.

KOREOGRAFIN MAISTERIOHJELMA

Opintojaksot Liikkeestä tanssiksi, Näkemisen ja havainnoinnin kyvyn kehittäminen ja Ryhmän työskentely tulee suorittaa kaavion osoittamassa järjestyksessä!

KOREOGRAFIN TYÖ

LIIKKEESTÄ TANSSIKSI -OPINTOKOKONAISUUS
14 op

Koreografian peruskurssi 05-TKA01
5 op

Sisältö
Koreografian peruskurssilla opiskelija syventyy etsimään ja kehittämään liikettä sekä tutkimaan liikkeen mahdollisuuksia vuorovaikutukseen. Kurssilla tutustutaan erilaisiin liikkeellisiin lähtökohtiin ja metodeihin. Kurssilla etsitään myös ilmaisullisia lähtökohtia ja pyritään hahmottamaan liike osana kokonaisuutta.
Harjoituksissa etsitään liikkeellistä ideaa, tutkitaan fraasin ja komposition muodostumista, liikkeen suhdetta tilaan, aikaan ja dynamiikkaan sekä liikkeen suhdetta tekijäänsä.
Suoritustapa
Opiskelija valmistaa harjoitelmia ja erilaisia yksittäisiä tehtäviä ja kompositioita annetuista aiheista.

Improvisaatio 05-TKA02
3 op

Tavoitteet ja sisältö
Syvennytään erilaisiin omaa esiintyjälaatua kehittäviin improvisaatiomenetelmiin.
Suoritustapa
Osallistuminen opetukseen.

Tutkiva tanssija 05-TKA03
2 op

Sisältö
Käytännön työskentelyä esimerkiksi filosofisen näkemyksen pohjalta. Liikkeen merkitysten, esimerkiksi läsnäolon, tutkimista. Herätetään kysymyksiä tanssista ja tanssijuudesta. Tutustutaan erilaisiin näkökulmiin tanssin tekemiseen. Etsitään erilaisia lähestymistapoja tanssitaiteen välittämiseen, opettamiseen ja ohjaamiseen. Esitellään vaihtoehtoisia tapoja työskennellä tanssijana yhteiskunnassa.
Suoritustapa
Osallistuminen opetukseen ja oma työskentely.

Tanssiteos 1 05-TKA04
4 op

Tavoitteet ja sisältö
Opiskelija valmistaa itselleen lyhyen soolon edellisen opintojakson teemoista. Esitystapahtumaan liittyy
tuotantokurssi, johon liittyen opiskelijat tuottavat oman iltansa. Osa valotyöpajaa suoritetaan suunnittelemalla tämän soolon visuaalisuus ja ajamalla illan toisten opiskelijoiden valot ja ääni.
Suoritustapa
Oma työskentely.

NÄKEMISEN JA HAVAINNOINNIN KYVYN KEHITTÄMINEN -OPINTOKOKONAISUUS
14 op

Duettotyöpaja 05-TKB01
1 op

Sisältö
Kurssilla tutkitaan kahden tanssijan välisiä tapahtumia. Opiskelijat oppivat luomaan ja ohjaamaan kahden tanssijan välistä vuorovaikutusta ja niistä syntyviä tilanteita.
Tavoite
Prosessissa opitaan ymmärtämään näyttämöllisiä kontakteja, jännitteitä ja ristiriitoja.
Suoritustapa
Osallistuminen kurssille.

Kontakti-improvisaatio 05-TKB02
2 op

Tavoitteet ja sisältö
Kurssilla opitaan kontakti-improvisaation periaatteita sekä etsitään fyysisestä kontaktista lähtevää liikemateriaalia ja opitaan käyttämään sitä koreografisessa prosessissa.
Suoritustapa
Osallistuminen kurssille.

Kuvan lukeminen 05-TKB03
3 op

Sisältö
Kurssilla tutustutaan kuvan synnyttämisen lainalaisuuksiin ja opitaan hahmottamaan kuvallisia merkityksiä.
Tavoite
Tarkastellaan kuvallisuutta koreografisessa prosessissa.
Suoritustapa
Osallistuminen opetukseen ja kirjalliset tehtävät.

Valotyöpaja 05-TKB04
2 op

Tavoitteet ja sisältö
Valotyöpajassa opiskelija oppii katsomaan koreografiaa valon näkökulmasta ja toimimaan
vuorovaikutuksessa valosuunnittelijan kanssa sekä hallitsemaan valosuunnittelun perustyökalut.
Toteutetaan yhteistyössä teatterikorkeakoulun valo- ja äänisuunnittelun laitoksen kanssa.
Suoritustapa
Osa kurssista suoritetaan Tanssiteos 1 yhteydessä ja osa työpajan yhteydessä. Oma työskentely.

Tanssiteos 2 05-TKB05
6 op

Sisältö
Etsitään liikkeen merkityksiä sekä liikkeen suuntaamista ja ohjaamista kohti liikkeellistä kommunikaatiota.
Kurssilla suunnitellaan duetto joko
1. lähtökohtana kuva, visio ja sen suhde tanssiin tai
2. lähtökohtana musiikki, jolloin tutkitaan musiikin suhdetta liikkeeseen ja koreografian sovittamista valmiiseen musiikkiin. Samalla kehitetään auditiivista ajattelua teoksen valmistusprosessissa.
Vaihtoehdon 2 voi halutessaan suorittaa vapaavalintaisina opintoina koulun ulkopuolisten tanssijoiden kanssa.
Tavoite
Työprosessissa opitaan tekemään havaintoja ja kehittelemään niiden tuottamia ajatuksia.
Suoritustapa
Oma työskentely.

RYHMÄN TYÖSKENTELY JA KOREOGRAFIA -OPINTOKOKONAISUUS
14 op

Ryhmädynamiikka 05-TKC01
2 op

Sisältö
Kurssilla opitaan vuorovaikutustaitoja ja pohditaan ryhmän toiminnan lainalaisuuksia.
Tavoite
Pyritään kehittämään ryhmän ohjaamisen taitoja ja konfliktitilanteiden ratkaisukykyä.
Suoritustapa
Osallistuminen opetukseen. Suoritetaan aloituksena Tanssiteos 3:lle eli tanssin valo ja ääni -yhteistyölle (TVÄ). Suoritetaan toisena opintovuonna.

Ryhmätanssin työpaja 05-TKC02
1 op

Tavoitteet ja sisältö
Kurssilla etsitään ryhmälle luodun tanssin erikoispiirteitä, ryhmän käyttämistä tilan elementtinä ja liikkeellisen dynamiikan muotoutumista ryhmän tekemänä eli parasta mahdollista tanssin orkestrointia.
Suoritustapa
Osallistuminen opetukseen ja oma työskentely. Suoritetaan toisena opintovuonna.

Teoksen osatekijät 05-TKC03
3 op

Tavoitteet ja sisältö
Kurssi on orientaatiojakso tanssin valo ja ääni-yhteistyölle (ns. TVÄ) eli Tanssiteos 3:lle.
Suoritustapa
Osallistuminen opetukseen.

Tanssiteos 3 05-TKC04
8 op

Sisältö
Kurssilla valmistetaan lyhyehkö teos yhteistyössä valo- ja äänisuunnittelijan, lavastajan, pukusuunnittelijan ja tanssijoiden kanssa. Ns. tanssin valo ja ääni yhteistyö (TVÄ) toteutetaan yhdessä valo- ja äänisuunnittelun laitoksen ja taideteollisen korkeakoulun lavastustaiteen opiskelijoiden kanssa.
Tavoite
Kurssin tavoitteena on kehittää kykyä rakentaa kokonaistaideteos ja toimia vuorovaikutuksessa muiden taiteilijoiden kanssa.
Suoritustapa
Oma työskentely.

TEEMASEMINAARIT - OPINTOKOKONAISUUS
12 op

Ammattiin orientoituminen 05-TKD01-02
1+1 op

Sisältö
Ensimmäisen syksyn alussa opiskelija osallistuu kaikille uusille maisteriopiskelijoille kuuluvaan leirikouluun, jossa oman osaamisen pohjalta orientoidutaan pohtimaan maisteriopintojen luonnetta ja merkitystä itselle. Jaksoon kuuluu henkilökohtaisen opintosuunnitelman (HOPS) laatiminen sekä erilaiset kurssit, seminaarit tai keskustelutilaisuudet, jotka perehdyttävät ammattilaisuuteen ja sen ehtoihin.
Tavoite
Opiskelija löytää mahdollisuuksia toteuttaa omaa taiteilijuuttaan opiskelun aikana ja sen jälkeen.
Suoritustapa
Osallistuminen opetukseen ja oma työskentely.

Tuottamisen perusteet 05-TKD03
1 op

Tavoitteet ja sisältö
Kurssi antaa perustiedot tanssiteoksen tuottamisen perusteista.
Suoritustapa
Kurssi niveltyy osaksi Tanssiteos 1 soolotyön valmistusprosessia.

Koreografisia lähtökohtia 05-TKD04
4 op

Sisältö
Lyhyissä luennoista ja harjoituksista muodostuvissa työpajoissa tutustutaan eri koreografien maailmaan ja tapaan hahmottaa tanssia.
Tavoite
Opitaan ymmärtämään erilaisista lähtökohdista syntyvää tanssitaidetta ja samalla sen suhdetta muihin taiteenaloihin.
Suoritustapa
Osallistuminen luentoihin ja työpajoihin. Suoritetaan toisena opintovuonna.

Teatterityö 05-TKD05
5 op

Tavoitteet ja sisältö
Ohjaajantyön kurssilla perehdytään teatterityön perusteisiin ja tutkitaan ohjaaja esittäjäsuhdetta. Ohjaajantyön kurssi on aina pakollinen osa opintoja.
Sanattoman teatterin kurssilla tutkitaan teatterille ja tanssiteatterille yhteisiä näyttämötilanteen, ilmaisun ja vision elementtejä, impulssina tekstin sijasta kuva, ääni, teema tms. Sanattoman teatterin kurssi kuuluu pakollisena opintoihin kun se järjestetään. Muulloin voi osallistua vastaaviin kursseihin. Kun sanattoman teatterin kurssi järjestetään se pienentää vapaavalintaisten osuutta tutkinnosta.
Suoritustapa
Osallistuminen opetukseen ja oma työskentely.

HARJOITTELU - OPINTOKOKONAISUUS
8 op

Harjoittelu ammattikentällä 05-TKE01
8 op

Tavoitteet ja sisältö
Opiskelija tutustuu koreografin työhön ja tanssiteoksen valmistusprosessiin ammattiteattereissa tai tanssiryhmässä. Jaksoon kuuluu aihetta käsittelevä seminaari.
Suoritustapa
Oma työskentely. Suoritetaan toisena opintovuonna.

TANSSITEOKSEN TEORIAA

TEOKSEN KOKONAISUUDEN HAHMOTTAMINEN -OPINTOKOKONAISUUS
14 op

Dramaturgian perusteet 05-TKJ01
1 op

Tavoitteet ja sisältö
Perehdyttää opiskelijaa draaman käsitteisiin.
Suoritustapa
Osallistuminen opetukseen.

Tanssidramaturgian perusteet 05-TKJ02
3 op

Sisältö
Perehdytään muodon antamisen ja sisällön välittämisen ongelmiin ja mahdollisuuksiin tanssin erityislaadut huomioiden.
Opiskelija oppii hahmottamaan tanssin ja komposition rakenteita ja mahdollisuuksia erilaisiin dramaturgisiin ratkaisuihin.
Tavoitteet
Tavoitteena on, että opiskelija ymmärtää kokonaisrakenteita, kykenee hahmottamaan aiheen ja kokonaisuuden sekä muodon ja sisällön välisiä suhteita. Opiskelija oppii ymmärtämään teoksensa kommunikaationa itsensä, esittäjän ja katsojan vuorovaikutuksen kentässä.
Suoritustapa
Osallistuminen opetukseen.
Opettaja
Marjo Kuusela.

Narratiivisuus tanssissa 05-TKJ03
2 op

Tavoitteet ja sisältö
Kurssilla tutkitaan tarinallisuutta ja kerronnallisuutta tanssitaiteessa. Opiskelija oppii hahmottamaan kerrontaa tanssin keinoin.
Suoritustapa
Seminaarimuotoinen opetus, jossa annetun aiheen pohjalta fabulointia ja kehittelyä. Kirjallisia tehtäviä, esseet, referaatit, tanssisynopsikset. Arvioinnit omista töistä sekä teosanalyysit. Esitysten seuraaminen.
Opettaja
Marjo Kuusela.

Taiteellisen työn tutkiminen 05-TKJ04
2 op

Sisältö
Tutustutaan taiteellisen työn tutkimisen erilaisiin lähtökohtiin.
Tavoite
Jakso antaa valmiuksia taiteellisen työn analyyttiseen tarkasteluun ja jäsentämiseen teoreettisista lähtökohdista käsin.
Suoritustapa
Luento-opetus. Oma pohdinta.

Tanssiteoksen puitteet 05-TKJ05
1 op

Tavoitteet ja sisältö
Opiskelija tarkastelee ja arvioi tanssiteosta ympäröiviä, ja sen tulkintaa määrittäviä puitteita, kuten esitystilaa ja kuvallista sekä sanallista informaatiota.
Suoritustapa
Osallistuminen opetukseen. Suoritetaan toisena opintovuonna.
Opettaja
Tiina Suhonen.

Musiikkidramaturgia 05-TKJ06
2 op

Tavoitteet ja sisältö
Kurssilla opiskellaan musiikkidramaturgian perusteet. Samalla opiskelija pohtii vastaavuuksia tanssiteoksen rakentamisen dramaturgisille ratkaisuille.
Suoritustapa
Osallistuminen opetukseen.
Opettaja
Olli Koskelin.

Tanssianalyysi: kriittisiä teorioita 05-TKJ07
3 op

Sisältö
Tanssianalyysin syventävä jakso, jossa näkökulmaa laajennetaan kriittisen analyysikirjallisuuteen liittyvän käsitteistön pohjalta ja tuotetaan tulkintoja eri näkökulmista käsin.
Tavoite
Kurssin tavoitteena on tutustuttaa opiskelijat tanssianalyysin kannalta relevantteihin teorioihin sekä tanssin ja tanssivan ruumiin kriittiseen tarkasteluun erilaisten tulkintaraamien kautta. Lisäksi tarkastellaan tanssianalyysin ja kriittisten teorioiden välistä suhdetta sekä erityisesti tulkintaan liittyviä kysymyksiä.
Suoritustapa
Luennot, seminaarit, kirjallisuuden lukeminen, videoesimerkkien katsominen ja lyhyt kirjallinen kurssityö.
Oppimateriaalit
Adshead-Lansdale, J.(toim.) 1999. Dancing Texts: Intertextuality in Interpretation. London: Dance Books.
Foster, S.L. 1986. Reading Dancing: Bodies and Subjects in Contemporary American Dance. Berkeley, Los Angeles & London: University of California Press. Tyson, L. 1999. Critical Theory Today: A User-Friendly Guide. Garland Publishing.
Opettaja
Kai Lehikoinen.

TANSSI JA YHTEISKUNTA -OPINTOKOKONAISUUS
5 op

Yhteiskunnallisia näkökulmia tanssiin 05-TKK01
3 op

Sisältö
Opintojakson aikana tanssimista tarkastellaan eri konteksteissa ilmenevänä sosiaalisen toiminnan ja vuorovaikutuksen muotona. Lisäksi pohditaan erilaisten diskurssien vaikutusta tanssitietoon ja tanssivaan ruumiiseen sekä keskustellaan instituutioista ja vallasta suomalaisen taidetanssin alueella. Luennoilla tutustutaan aiheita koskeviin tanssin tutkimuksiin ja niiden taustalla oleviin teorioihin. Opintojakson teemojen pohjalta opiskelija suunnittelee rajatun pienimuotoisen käytännön kurssityön, joka raportoidaan esseenä ja esitellään seminaarissa.
Tavoitteet
Opintojakson tavoitteena on tutustuttaa opiskelija eri näkökulmista käsin tanssia koskevaan yhteiskunnalliseen keskusteluun. Tavoitteena on auttaa opiskelijaa hahmottamaan tanssitaiteilijan työmahdollisuuksia erilaisissa yhteisöissä sekä herättää opiskelija pohtimaan sukupuoleen ja identiteettiin liittyviä yhteiskunnallisia kysymyksiä omassa tanssivassa ruumiissaan.
Suoritustapa
Luennot, keskustelut, projektityö, essee, seminaari.
Oppimateriaalit
Ennen kurssia opiskelija tutustuu seuraaviin teoksiin: Bourdieu, Pierre. Sosiologian kysymyksiä. Tampere: Vastapaino.1985. Foucault, Michel. Tarkkailla ja rangaista. (2.painos) Helsinki: Otava. 2001. Kealiinohomoku, Joann. An Anthropologist Looks at Ballet as a Form of Ethnic Dance, teoksessa Copeland, R. & Cohen, M. (toim) What Is Dance? Readings in Theory and Criticism. Oxford: Oxford University Press, 1983, ss 533-549.
Opettaja
Kai Lehikoinen.

Taidefilosofia 05-TKK02
2 op

Tavoitteet ja sisältö
Opiskelija tutustuu erilaisiin taidefilosofisiin ajattelutapoihin ja pyrkii hahmottamaan omaa taiteilijalaatuaan suhteessa maailmaan ja erilaisiin käsityksiin maailmasta.
Suoritustapa
Luentosarja taidefilosofiasta. Suoritetaan toisena opintovuonna.

MUUT OPINNOT
19 op

Tanssitekniikka 1-2 05-TKM01-02
5+2 op

Tavoitteet ja sisältö
Opiskelija ymmärtää oman kehollisen kokemuksensa osaksi koreografian luomisprosessia ja pyrkii kehittämään edelleen omaa taitoaan.
Suoritustapa
Nykytanssin tekniikkatunnit ensimmäisen lukukauden syksyn aikana 5 opintopistettä. Ensimmäisen lukukauden kevään aikana ohjaamiseen liittyvät tekniikkatunnit. Koko koulutuksen ajan huomioidaan mahdollisuus käydä vapaaehtoisilla tanssitekniikan tunneilla.

Tanssivideo ja -filmi 05-TKM03
5 op

Tavoitteet ja sisältö
Kurssilla tutustutaan tanssivideoihin ja -elokuviin genrenä ja opitaan käytännössä tanssin kuvauksen ja leikkauksen perusteita. Kurssilla luodaan pieni tanssivideo.
Suoritustapa
Osallistuminen opetukseen ja oma työskentely.

Vapaavalintaiset opinnot
5 + 2 op

Tavoitteet ja sisältö
Opiskelija perehtyy omalle taiteilijanlaadulleen läheiseen tanssin muotoon, taiteenalaan tai teoriaan.
Valinnaisia opintoja voi oman korkeakoulun tarjoamien yhteisten opintojen lisäksi suorittaa toisissa JOO-sopimuksen piirissä olevissa korkeakouluissa ja kesäyliopistossa.
Suositeltavia opintoja ovat Esitys ja teknologia-, Tila-valo-ihminen- ja Big Stage -jaksot.
Suoritustapa
Vapaavalintaisten opintojen suorittamisesta opiskelija huolehtii itse neuvoteltuaan laitoksen professorin kanssa.

OPINNÄYTE
20 op

Metodikurssi 05-TKZ01
2 op

Tavoitteet ja sisältö
Kurssilla luodaan perusteita kirjalliselle opinnäytteelle ja tutustutaan erilaisiin tutkimusmetodeihin.
Kurssi toimii orientaationa jatko-opintoihin myöhemmässä vaiheessa.
Suoritustapa
Osallistuminen opetukseen ja oma työskentely.

Opinnäytteen kirjallinen osa 05-TKZ02
3 op

Sisältö
Opinnäytteeseen tulee liittyä kirjallinen osio, joka voi mutta jonka ei tarvitse suoraan liittyä taiteelliseen työhön.
Tavoite
Opinnäytteen kirjallisen osion tulee osoittaa koreografisen peruskäsitteistön tuntemusta, perehtyneisyyttä opinnäytteen aihepiiriin ja valmiutta oman taiteenalan kysymysten viestintään.
Suoritustapa
Oma kirjoitustyö ohjaajan tuella. Opinnäytteen kirjallinen osa suoritetaan ennen taiteellista osaa.

Opinnäytteen taiteellinen osa 05-TKZ03
15 op

Tavoitteet ja sisältö
Itsenäinen taiteellinen työ, joka kattaa kaikki koreografisen työn vaiheet ja antaa käsityksen opiskelijan valmiuksista toimia ammattikoreografina ja mahdollisuuksista löytää oma laatunsa taiteilijana.
Suoritustapa
Oma työskentely.